Dans le cadre du projet « Le péplum de la laïcité ».

PS : Le Cerese a déjà travaillé au Collège Vallon des pins en 2018/2021 avec les ateliers « S’orienter à l’adolescence » en partenariat avec l’Addap13.

Mr Calippe, principal du collège Vallon des pins et Mme Sourour El Nabrawy, enseignante d’histoire (en formation pour devenir Référente Laïcité), ont initié un projet de classe avec les classes de 4ème qui intègre durablement les ateliers « Le péplum de la laïcité » dans le cursus annuel des élèves.

Il existe 7 classes de 4ème,
soit 24*7 = 168 élèves qui pourraient participer à ces ateliers.

Le principe d’intervention avec chaque classe :

  • Travailler par demi-groupe, ce qui dédouble les classes (2 demi groupes).
  • Le processus pédagogique des ateliers « Le péplum de la laïcité » nécessite :
    • 3 ateliers de 1,5 heures par groupe (soit 3*2 ateliers = 6 ateliers par classes)
    • ET un 7ème atelier qui rassemble toute la classe et permette de faire une synthèse collective des ateliers précédents.

      Soit 7 ateliers par classe.
  • 4e 3 :
    • Vendredi 28 février 2025 / Atelier #1 / 2 ateliers – 2 demi-groupes
    • Vendredi 7 mars 2025 / Atelier #2 / 2 ateliers – 2 demi-groupes
    • Vendredi 14 mars 2025 / Atelier #3 / 2 ateliers – 2 demi-groupes
    • Avril / Juin : Atelier #4 avec la classe entière.
  • 4e 4
    • Lundi 3 mars 2025 / Atelier #1 / 2 ateliers – 2 demi-groupes
    • Lundi 10 mars 2025 / Atelier #2 / 2 ateliers – 2 demi-groupes
    • Lundi 17 mars 2025 / Atelier #3 x / 2 ateliers – 2 demi-groupes
    • Avril / Juin : Atelier #4 avec la classe entière.

Le principal du Collège aimerait que les 7 classes de 4ème puissent bénéficier de ces ateliers.

Le Cerese a déposé des demandes de financement pour en permettre la réalisation. Réponses à venir.

Les ateliers pour les 5 autres classes auraient lieu en avril / juin 2025.

Puis le même processus (ateliers avec toutes les classes de 4ème) pourrait recommencer durant l’année scolaire 2025 / 2026.

Un « projet-pilote » au Collège Vallon des Pins permettant d’essaimer ensuite dans d’autres établissements et au-delà

Ce projet au Collège Vallon des Pins permettra plusieurs choses :

  • Adapter finement les contenus pédagogiques du « Péplum de la laïcité » proposés par Le Cerese au programme de cours des 4ème sur le sujet.
    Permettre au référent Laïcité de s’appuyer sur Le Cerese en toute occasion.
  • Finaliser une version écrite du processus pédagogique du « Péplum de la laïcité », adaptée aux élèves et aux enseignants.
    Cette version pourra servir de base pour une édition envisagée en 2026/2027.
    Cette édition pourra compléter les ressources de toute personne intéressée par le sujet pour animer des ateliers.

Évaluation de l’enseignante suite aux 3 premiers ateliers (dans 2 classes de 4ème)


Une réponse à « ATELIERS 2025. Le péplum de la laïcité. Collège Vallon des pins. Marseille »

  1. Avatar de Thème : « Le péplum de la laïcité » – LE CERESE. Ateliers, formations, groupes de paroles, ressources partagées

    […] ATELIERS 2025. Le péplum de la laïcité. Collège Vallon des pins. Marseille […]

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Le Cerese développe des ressources créatives et pluridisciplinaires

  • Le péplum de la laïcité
    Aborder sereinement des sujets parfois épineux : la relation entre le politique et le religieux dans le monde et l’histoire des choix historiques faits en France.
  • S’orienter à l’adolescence.
    Orientation scolaire, professionnelle, citoyenne, sociale. Soutenir les jeunes et jeunes adultes dans l’élaboration de leur projet-sens.
  • S’apaiser, apaiser
    Groupes de paroles combinant ateliers de sophrologie et échanges.
  • ATELIERS avec les publics : adolescents, jeunes adultes, parents, habitants… toujours en partenariat avec des structures sociales et éducatives.
  • FORMATIONS avec des professionnels du social et de l’éducation.
  • RENCONTRES publiques avec des auteurs, créatifs, chercheurs… en relation avec les thèmes développés.

Lieux et partenaires

PS : cette rubrique est en cours de réactualisation. Nous devrons remonter dans le temps pour modifier les tags sur chaque article (un travail de fourmi…).

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